3. Elaboraremos un problema
prototípico:
·
Analizaremos nuestra propia práctica y determinaremos un punto de
interés; se puede realizar una lluvia de ideas.
Dentro de mi experiencia personal de la educación a
distancia he encontrado varios inconvenientes que considero importante
mencionar.
Uno es la alta deserción que existe en este sistema por
parte de los alumnos, esta puede ser multicausal pero de manera general la más
frecuente es, la falta de tiempo, la mayoría de los alumnos trabajan y esto no les permite avanzar en la
realización de sus actividades.
Otro motivo podría ser el poco o nulo acceso al internet ya
sea porque se está en un lugar muy aparatado o por no contar con una
computadora y el servicio de la red por falta de dinero.
Como en su mayoría es gente adulta la que se interesa por
esta opción una gran parte tiene problemas para entender el uso de la
plataforma y todas sus herramientas lo que los pone en desventaja con respecto
a los más jóvenes que avanzan con mayor rapidez y esto causa ansiedad en los
primeros.
También existe el factor de incertidumbre acerca de la
validez de estos estudios, porque
consideran que no existe la misma seriedad que en una universidad pública presencial (UNAM, UAM, POLITECNICO)
Otro factor es la apatía que presentan los alumnos, es decir
hay poco o nulo interés por continuar
·
Redactaremos con 200 palabras la situación problemática sin
establecer relaciones de causa-efecto.
La situación problemática en este caso es la alta deserción
de los alumnos que ingresan a la universidad abierta y a distancia, donde en un
grupo de 90 alumnos logran terminar entre un 30 y 40%, esta situación es grave
porque no se están aprovechando los recursos que se están invirtiendo en esta
nueva e innovadora opción que a lo mucho lleva década y media funcionando en
nuestro país de manera más regular y no podemos negar que lo comenzó como un
proyecto ahora es una de las universidades más grandes de América Latina que da
cabida a un número inimaginable de alumnos y que además ha generado nuevas
fuentes de empleo para el área administrativa y docente; y precisamente por eso
su estructura se ha ido haciendo más compleja y difícil de manejar, pero estas
son situaciones que se irán afinando con el tiempo.
Hay que pensar que esta opción es maravillosa para las
personas que no pueden asistir a una aula de manera presencial, pero también se
requiere de mucha responsabilidad y compromiso para poder lograr el éxito.
·
Redactaremos con 400 palabras la situación problemática
estableciendo relaciones entre procesos y problemas.
La alta deserción de los alumnos de esta modalidad se da por
diversas causas como ya se mencionó arriba.
La más importante es la falta de tiempo.
Falta de servicio de internet
Falta de ganas (actitud)
Por falta de conocimiento para el manejo de la plataforma
Todas estas causas hacen que los alumnos se desanimen y
decidan desertar ; esta es una lucha constante de los facilitadores el hecho de
tratar de convencer a los alumnos que concluyan, que dosifiquen su tiempo, que
se organicen, además se les ofrece una ayuda personalizada en caso de que
existan dudas en la elaboración de alguna actividad y hasta se les puede
ofrecer ayuda por Skype para que el acompañamiento sea todavía más personal y
se inspire confianza para que el alumnos se sienta acompañado en su proceso de
enseñanza.
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